С 2014 года разрабатываются профессиональные стандарты - характеристики квалификации, необходимой для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции (ч. 2 ст. 195.1. Трудового Кодекса РФ). Квалификация — знания, умения, профессиональные навыки и опыт работы определенного уровня, необходимые для занятия должности.
В соответствии с ч. 1 ст. 195.3 Трудового Кодекса РФ если Трудовым Кодексом РФ, другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации установлены требования к квалификации, необходи-мой работнику для выполнения определен-ной трудовой функции, профессиональные стандарты в части указанных требова-ний обязательны для применения работодателями.
Характеристики квалификации, кото-рые содержатся в профессиональных стан-дартах и обязательность применения кото-рых не установлена в соответствии с частью первой настоящей статьи, приме-няются работодателями в качестве основы для определения требований к квалифи-кации работников с учетом особенностей выпоняемых работниками трудовых функ-ций, обусловленных применяемыми техно-логиями и принятой организацией производства и труда.
Статьей 197 ТК РФ установлено право работника на профессиональную подготовку, повышение своей квалификации и профессиональную переподготовку.
Как привести в соответствие профстандартам образование, которое было получено работником ранее? В первую очередь необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Что такое профессиональная переподготовка? Кто имеет право на профпереподготовку?
2. Какие виды профпереподготовки существуют?
3. Для чего профпереподготовка необходима работнику и работодателю?
4. Что дает диплом о профпереподготовке?
5. Каковы основные шаги по осуществлению профпереподготовки?
1. Что такое профессиональная переподготовка?
Итак, под термином «профессиональная переподготовка» понимают процесс получения дополнительных компетенций, либо новой профессии теми, кто имеет образование (среднее профессиональное или высшее).
Система профпереподготовки была разработана Минобрнауки РФ в качестве альтернативы второму высшему образованию. Кому она может понадобиться:
- людям, работающим не по той специальности, что указана в дипломе;
- желающим получить еще одну профессию дополнительно, а также тем, кто неудачно выбрал профессию;
- работодателям, готовым оплатить обучение персонала и иметь в распоряжении надежные и высококвалифицированные кадры, соответствующие профессиональным стандартам и др.
Профессиональную переподготовку можно пройти и в том случае, если человек получает среднее или высшее профессиональное образование (ч. 3 ст. 76 Закона № 273-ФЗ) или же второе высшее образование, оканчивающееся выдачей диплома бакалавра (специалиста, магистра) (п. п. 2, 3, 4 ч. 7 ст. 60 Закона № 273-ФЗ).
Обращаем ваше внимание, что в соответствии с частью 1 статьи 108 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные уровни (образовательные цензы), установленные в Российской Федерации до дня вступления в силу указанного Федерального закона, приравниваются к уровням образования, установленным Федеральным законом 273-ФЗ, в том числе начальное профессиональное образование приравнивается к среднему профессиональному образованию по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), соответственно, лицо, имеющее начальное профессиональное образование, имеет право пройти обучение по дополнительным профессиональным программам, в том числе по программе профессиональной переподготовки.
2. Какие виды профпереподготовки существуют?
А. Если работник желает усовершенствовать собственные профессиональные навыки, то ему рекомендуется пройти профессиональную переподготовку в рамках собственной специализации. Знания при этом будут усовершенствованы и дополнены, компетентность специалиста возрастет. Для данного варианта существует множество учебных программ профессиональной переподготовки, разработанных под конкретные специальности и учитывающих все квалификационные требования.
В данном случае необходимо, чтобы высшее либо среднее профессиональное образование было законченным. Завершив учёбу успешной итоговой аттестацией, обучающийся получает диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Б. Когда специалист, обладающий средним профессиональным или высшим образованием, стремится к получению другой квалификации, он может выбрать для себя дополнительную профессиональную переподготовку, которую в определенной степени можно считать альтернативой второму высшему образованию.
В. Профессиональная переподготовка в «родственной» области. Смежную профессию получают в самых разных сферах путем совмещения. Она должна быть близкой к основному виду деятельности. Например, токарь может дополнительно переучиться на слесаря, парикмахер - на визажиста, медсестра может освоить навыки массажа, а водитель - стать попутно экспедитором.
Прежде чем определиться, какую профессию выбрать дополнительно, следует проанализировать ситуацию на рынке труда и вспомнить о собственных стремлениях и предпочтениях, имеющих отношение к нынешней деятельности. Например, бухгалтеру достаточно легко переквалифицироваться в аудитора, налогового консультанта, экономиста или финансового менеджера.
Педагог, пройдя профессиональную переподготовку в образовании, без проблем вольется в коллектив реабилитационного центра, либо сможет работать в частном детском саду, органах опеки или заниматься репетиторством.
Юристу по плечу оказание консалтинговых услуг, работа в должности риелтора или менеджера.
Также существует и такая классификация профпереподготовки - с отрывом, без отрыва или с частичным отрывом от производства.
3. Для чего профпереподготовка необходима работнику и работодателю?
Почему люди идут получать дополнительное образование? Во-первых, потому что практически все работающие граждане стремятся повысить свой уровень доходов. «Прокачивание» навыков, получение новой квалификации путём профессиональной переподготовки является одним из действенных способов повысить свою стоимость на рынке труда.
Кроме того, расширение собственных компетенций поможет в случае кризиса сохранить драгоценное рабочее место.
Таким образом, профессиональная переподготовка специалистов может стать эффективным средством успешно поменять свою жизнь.
Другой причиной получения профессиональной переподготовки является требование работодателя к работнику соответствовать современному квалификационному уровню, к наличию у него профессиональных компетенций, закрепленных в профессиональном стандарте в соответствии с видом осуществляемой профессиональной деятельности и занимаемой должностью. Это требование является правильным, так как профстандарты призваны в ближайшем будущем заменить существующую ЕКС, и Правительством РФ в настоящее время перед Министерством просвещения поставлена задача разработать профессиональные стандарты по всем имеющимся в нашей стране специальностям.
Что дает работодателю профессиональная переподготовка сотрудника? В первую очередь, работодателю необходимо осуществить профессиональную переподготовку сотрудников, занимающих те должности, по которым профессиональные стандарты обязательны к применению в соответствии с действующим законодательством. Это позволит соблюсти трудовое законодательство и избежать возможных предписаний и штрафных санкций.
Компании, которые серьезно занимаются развитием персонала смогут привести в соответствие квалификацию работников требованиям профстандартов, даже если это не является требованием нормативных актов, а только лишь одним из направлений кадровой политики самого предприятия.
Множество работодателей вполне серьезно относится к профессиональной переподготовке и рассматривают ее в качестве разумной альтернативы второму высшему образованию ввиду ее умеренной стоимости.
Среди главных преимуществ профпереподготовки для работодателей можно отметить возможность дистанционного обучения работника (без отрыва от производства), динамичность (в учебно-тематический план включены только профильные дисциплины) и индивидуальную траекторию обучения (ориентированную, например, на текущие реальные задачи предприятия, за которые отвечает специалист, планирующий обучаться).
4. Что дает диплом о профпереподготовке?
Диплом, полученный по окончании обучения, позволяет его обладателю законно трудиться как по основной деятельности, так и в сфере, смежной с основной деятельностью.
По окончании профессиональной переподготовки выдается диплом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60, ч. 15 ст. 76 Закона № 273-ФЗ).
Если лицо, проходящее переподготовку, получает среднее или высшее образование, то диплом о переподготовке ему выдадут одновременно с соответствующим документом об образовании и квалификации (ч. 16 ст. 76 Закона № 273-ФЗ).
Сведения о выданных дипломах заносятся в единый Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении что позволяет любому работодателю, представителю контролирующих или надзорных органов без труда подтвердить легитимность диплома.
5. Каковы основные шаги при осуществлении профессиональной переподготовки?
Шаг 1. Прежде всего следует определиться с учебным центром и из предлагаемых им программ выбрать то, что максимально соответствует вашим целям и планам. Профпереподготовка учебным центром может осуществляться как по типовым программам, разработанным и рекомендованным Минобрнауки России, так и по собственным авторским образовательным программам и методическим пособиям (статья 8 Федерального закона от 29.1.2.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»). Это хороший признак - доказательство серьёзного отношения учебного заведения к образовательному процессу.
Все программы профпереподготовки должны быть разработаны в соответствии с утвержденным профстандартом или соответствовать ФГОС, если профстандарта еще нет. Доступность того или иного направления зависит от принятой в конкретной образовательной организации политики.
Следует проверить наличие у образовательной организации разрешительного документа – лицензии, в приложении к лицензии должно быть указано не только право образовательной организации на осуществление дополнительного образования детей и взрослых, но и право на дополнительное профессиональное образование. В уставе образовательной организации также должна быть закреплена деятельность по осуществлению дополнительного профессионального образования, в том числе профпереподготовки.
Шаг 2. Оформление документов на обучение.
Сначала необходимо подать заявление на обучение по установленной форме. К заявлению прилагается копия паспорта, копия диплома о высшем или среднем профессиональном образовании, согласие на обработку персональных данных. Кроме этого, между учебным центром и лицом, поступающим на обучение, либо организацией, направляющей сотрудника на обучение, заключается договор на оказание услуг в области дополнительного профессионального образования, в котором указывается название программы профессиональной переподготовки, ее объем (количество часов обучения), срок обучения, форма обучения, документ, выдаваемый по результатам успешного освоения программы (при не освоении программы обучения выдается справка), права и обязанности сторон, сумма оплаты за обучение.
В случае, если обучающийся находится на значительном расстоянии от учебного центра, то прохождение профессиональной переподготовки, а также оформление всех необходимых документов осуществляется дистанционно, через электронную почту.
Шаг 3. Оплата стоимости обучения
по выбранной программе. Условия и способы оплаты могут быть различными и указываются в соответствующем пункте договора. Стоимость обучения по программам профессиональной переподготовки колеблется от 10000 до 50000 рублей в зависимости от выбранного направления, объема программы и формы обучения.
Шаг 4. Начало обучения.
Поскольку формы обучения могут быть разными - очная, заочная, вечерняя, электронная с применением дистанционных образовательных технологий, то график и порядок обучения, соответственно, различаются. Образовательная организация устанавливает форму профессиональной переподготовки в зависимости от сложности образовательных программ и в соответствии с потребностями заказчика на основании заключенного с ним договора. Практически 100% заказчиков в настоящее время предпочитают заочную форму обучения, электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий. Законность такого обучения подтверждена в статье 13 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Шаг 5. Осуществление обучения.
Обучение осуществляется в соответствии с учебно-тематическим планом, являющимся составной частью образовательной программы, и учебным графиком. Обручающиеся с установленной периодичностью получают учебно-методические материалы, самостоятельно их изучают, при необходимости получают дополнительные консультации, посещают лекционные занятия. В учебно-методических материалах предусмотрены вопросы для самоконтроля, на основании которых разрабатываются вопросы для промежуточной и итоговой аттестации. Наряду с этим, обучающиеся выполняют итоговую аттестационную работу и проходят стажировку на рабочем месте по изучаемой сфере деятельности. Задание на стажировку разрабатывается с учетом профессионального стандарта, на соответствие которому ориентировано обучение.
Шаг 6. Получение диплома
о профессиональной переподготовке с приложением, в котором указывается перечень изученных дисциплин и оценки по ним. Документы об обучении всегда выдаются после 100% оплаты по договору и подписания акта оказанных услуг. Также необходимо предоставить оригиналы итогового теста, итоговой аттестационной работы, документов, подтверждающих прохождение стажировки.